k-MED auf der GMA-Jahrestagung 2007 (16.11.07)
Auch auf der diesjährigen Tagung der Gesellschaft für medizinische Ausbildung (GMA) ist das Projekt k-MED mit Beiträgen vertreten.
In einem Vortrag am 17.11.2007 stellt der Doktorand Markos Farag den Einsatz eines neuen k-MED Lernkurses „Strahlentherapie – Aufbaukurs“ im Rahmen der Ausbildung von Medizinstudierenden vor. Die Lernplattformnutzung und der Lernkurs kombiniert mit Präsenzveranstaltungen ist auch bei diesem Beispiel der herkömmlichen Lehre überlegen, was insbesondere die Ergebnisse einer Akzeptanzstudie zeigen.
Schon am ersten Tag der Tagung (16.11.2007) werden mit einem Posterbeitrag die Ergebnisse einer Umfrage unter den Lehrenden (der Schwerpunkt liegt bei den Dozenten am Fachbereich Medizin der Philipps Universität Marburg) vorgestellt. Mit der Umfrage wurden die Stärken und Schwächen der Lernplattformnutzung aus Sicht der Lehrenden untersucht. Ein großer Anteil der UmfrageteilnehmerInnen nutzt bereits die Lernplattform für den Unterricht und schätzt insbesondere die „klassischen“ Funktionen: PDFs für den Download, Rundmails, Lernkurse und Tests. Nichtnutzer geben als Hauptgründe für ihre Plattformabstinenz Zeit- und Personalmangel an. Für die Zukunft wünschen die meisten der Befragten mehr Videos und Simulationen als Lernangebote für die Studierenden.
